Widget HTML Atas

RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 Kelas 3 SD Kurikulum 2013

RPP Format 1 Lembar Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 Kelas 3 SD Kurikulum 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar
Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:

RPP Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 1
RPP Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 4
RPP Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 6

*

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


Satuan Pendidikan: SD Labschool Unnes
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 3 : Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, Matematika
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran


A. Tujuan Pembelajaran


1. Dengan membaca/menyimak teks "Diskusi Berkreasi Tari", siswa dapat mengutarakan maksud untuk membatalkan rencana yang disampaikan dalam bentuk percakapan.

2. DenganMembaca teks, siswa dapat menjelaskan keberagaman karakteristik bangsa serta dapat melengkapi pernyataan tentang keberagaman.

3. Dengan mengerjakan soal, siswa dapat menyelesaikan soal penjumlahan pecahan, dan menyelesaikan soal cerita penjumlahan pecahan dalam kehidupan sehari-hari.


B. Kegiatan Pembelajaran


Kegiatan pendahuluan

1. Guru mengucapkan salam untuk mengawali kegiatan di kelas. Kemudian memeriksa dan mencatat kehadiran siswa di daftar presensi siswa. Tidak lupa guru menanyakan kabar dan kondisi siswa pada hari itu.

2. Siswa berdoa bersama-sama dengan dipimpin oleh ketua kelas, atau dipimpin oleh siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu sesuai dengan kesepatakan kelas.

3. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza, dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Garuda Pancasila.


Kegiatan Inti


1. Siswa membaca percakapan yang berjudul "Diskusi Berkreasi Tari".

2. Siswa berlatih melengkapi percakapan dengan kata-kata yang tersedia.

3. Siswa membuat percakapan tentang membatalkan ikut serta dalam kegiatan.

4. Siswa bersama-sama membaca teks tentang keanekaragaman seni tari sebagai bagian dari kekayaan budaya bangsa Indonesia.

www.rifanfajrin.com


5. Siswa menentukan kata yang tepat untuk melengkapi pernyataan tentang keberagaman bangsa Indonesia.

6. Siswa mendengarkan penjelasan guru untuk memahami penjumlahan bilangan pecahan.

7. Siswa mencoba mengerjakan soal penjumlahan bilangan pecahan.

8. Siswa belajar menalar dan mencoba mengerjakan soal cerita tentang penjumlahan bilangan pecahan.



Kegiatan Penutup

1. Siswa mampu mengemukakan hasil kegiatan pembelajaran hari ini.

2. Guru memberikan penguatan, simpulan, atau tugas belajar di rumah.

3. Doa yang dipimpin oleh seorang siswa yang bertugas pada hari itu.

4. Salam


C. Penilaian


Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan

Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang                                       Wali Kelas 3A,



.........................................................                                             M. Rifan Fajrin, S.Pd.