RPP 1 Lembar Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
RPP 1 Lembar Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 6 Kelas 3 SD Kurikulum 2013
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar
Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 4
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 5
*
Satuan Pendidikan: SD Labschool Unnes
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 2 : Perubahan Cuaca
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, Matematika
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
1. Siswa dapat menulis informasi penting dari bacaan dan dapat menjelaskan perubahan cuaca dan pengaruhnya bagi manusia melalui aktivitas membaca teks, melengkapi pernyataan, dan membaca artikel tentang tips menghadapi cuaca ekstrem.
2. Dengan membaca teks dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan kerja sama dalam keberagaman.
3. Siswa dapat menulis bilangan pecahan, dan membandingkan bilangan pecahan dengan metode perkalian melalui aktivitas membaca teks tentang konsep perbandingan pecahan dan berlatih mengerjakan soal.
Kegiatan pendahuluan
1. Kegiatan di kelas diawali oleh guru dengan mengucapkan salam. Kemudian, guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa, serta menanyakan kabar dan kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berberdoa sebelum mengawali kegiatan pembelajaran. Kegiatan doa dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
3. Siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza dengan bimbingan guru, atau menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Hymne Guru.
Kegiatan Inti
1. Siswa membaca teks percakapan berjudul "Penyesuaian Tubuh".
2. Siswa mencoba melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
3. Siswa membaca artikel tentang tips menghadapi perubahan cuaca ekstrem.
4. Dengan bimbingan guru, siswa mencoba menulis informasi penting dari artikel yang dibaca.
5. Siswa membaca teks tentang keberagaman siswa dalam hal kesehatan.
6. Siswa berdiskusi untuk menentukan sikap terbaik terhadap teman yang sakit saat akan menghadapi ujian.
7. Siswa membaca teks tentang konsep perbandingan bilangan pecahan dengan metode perkalian.
8. Siswa berlatih membandingkan bilangan pecahan dengan metode perkalian.
Kegiatan Penutup
1. Siswa mampu mengemukakan hasil kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penguatan, simpulan, atau tugas belajar di rumah.
3. Doa yang dipimpin oleh seorang siswa yang bertugas pada hari itu.
4. Salam
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas 3 Semeter 2 K13 Revisi 2020 Format 1 Lembar
Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Format 1 Lembar, yang terkait dengan post ini adalah sebagai berikut:
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 2
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 3
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 4
RPP Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 5
*
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan: SD Labschool Unnes
Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 2 (Genap)
Tema 5 : Cuaca
Subtema 2 : Perubahan Cuaca
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, Matematika
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menulis informasi penting dari bacaan dan dapat menjelaskan perubahan cuaca dan pengaruhnya bagi manusia melalui aktivitas membaca teks, melengkapi pernyataan, dan membaca artikel tentang tips menghadapi cuaca ekstrem.
2. Dengan membaca teks dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan kerja sama dalam keberagaman.
3. Siswa dapat menulis bilangan pecahan, dan membandingkan bilangan pecahan dengan metode perkalian melalui aktivitas membaca teks tentang konsep perbandingan pecahan dan berlatih mengerjakan soal.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pendahuluan
1. Kegiatan di kelas diawali oleh guru dengan mengucapkan salam. Kemudian, guru memeriksa dan mencatat kehadiran siswa, serta menanyakan kabar dan kondisi siswa pada hari itu.
2. Siswa bersama-sama berberdoa sebelum mengawali kegiatan pembelajaran. Kegiatan doa dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas untuk memimpin doa pada hari itu.
3. Siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza dengan bimbingan guru, atau menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Hymne Guru.
Kegiatan Inti
1. Siswa membaca teks percakapan berjudul "Penyesuaian Tubuh".
2. Siswa mencoba melengkapi pernyataan dengan memilih kata yang tepat.
3. Siswa membaca artikel tentang tips menghadapi perubahan cuaca ekstrem.
4. Dengan bimbingan guru, siswa mencoba menulis informasi penting dari artikel yang dibaca.
5. Siswa membaca teks tentang keberagaman siswa dalam hal kesehatan.
6. Siswa berdiskusi untuk menentukan sikap terbaik terhadap teman yang sakit saat akan menghadapi ujian.
7. Siswa membaca teks tentang konsep perbandingan bilangan pecahan dengan metode perkalian.
8. Siswa berlatih membandingkan bilangan pecahan dengan metode perkalian.
Kegiatan Penutup
1. Siswa mampu mengemukakan hasil kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan penguatan, simpulan, atau tugas belajar di rumah.
3. Doa yang dipimpin oleh seorang siswa yang bertugas pada hari itu.
4. Salam
C. Penilaian
Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang Wali Kelas 3A,
......................................................... M. Rifan Fajrin, S.Pd.
