Beranda / bahasa indonesia / KELAS 3 / kunci jawaban / kurikulum merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Halaman 35 BAB 2 Kurikulum Merdeka: Mengamati Ilustrasi Gambar Puisi "Lagu Istimewa"

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD Bab 2 Halaman 35 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Halaman 35 BAB 2 Kurikulum Merdeka: Mengamati Ilustrasi Gambar Puisi "Lagu Istimewa" - Halo Sahabat Edukasi! Selamat datang kembali di blog panduan belajar dan kunci jawaban sekolah dasar. Pada artikel kali ini, kita akan mengulas secara rinci tugas pada bagian Mengamati (Halaman 35) untuk buku paket Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI Bab 2 "Kawan Seiring" Kurikulum Merdeka.

Pada kegiatan ini, siswa diminta untuk berdiskusi secara berpasangan untuk mengamati ilustrasi gambar anak-anak (Alfa, Bella, Caca, dan Dida) pada puisi "Lagu Istimewa", lalu menyampaikan pendapat mengenai gambar benda serta ekspresi wajah tokoh. Pembahasan disadur dari video pembelajaran channel YouTube Rifan Fajrin.

Kunci Jawaban Mengamati Gambar Ilustrasi (Halaman 35)

Petunjuk Soal: Amati ilustrasi gambar pada puisi "Lagu Istimewa" di halaman 33. Diskusikan bersama teman sebangku dan isilah kotak-kotak pertanyaan berikut beserta alasannya!

1. Gambar Benda yang Paling Menarik Menurut Kalian

Jawaban: Alat musik Harmonika yang ditiup oleh Dida.

Mengapa Suka Gambar Itu?
Karena harmonika merupakan alat musik tiup yang bentuknya kecil, imut, dan unik. Gambarnya terlihat sangat jelas serta menarik saat dimainkan oleh Dida.

2. Gambar Benda yang Tidak Menarik Menurut Kalian

Jawaban: Meja yang digunakan oleh Alfa.

Mengapa Tidak Suka Gambar Itu?
Karena bentuk dan warna mejanya terlihat polos serta warnanya tampak agak kusam jika dibandingkan dengan meja milik Bella yang berwarna merah muda cerah.

3. Nama Anak yang Wajahnya Paling Serius

Jawaban: Alfa.

Mengapa Berpendapat Bahwa Dia Serius?
Karena Alfa tampak sangat berkonsentrasi dan teliti saat menyusun kata-kata. Dahinya berkerut, alisnya terangkat, dan dia tidak tersenyum sama sekali karena fokus pada kertas tulisnya.

*Catatan: Jawaban dalam kegiatan mengamati ini bersifat terbuka. Siswa diperbolehkan memiliki pendapat dan sudut pandang yang berbeda, selama dapat memberikan alasan atau argumen yang jelas.

Ringkasan Hasil Pengamatan Tokoh dan Gambar

Objek Pengamatan Pilihan / Tokoh Alasan / Argumen Pendapat
Benda Paling Menarik Harmonika (Milik Dida) Bentuknya kecil, unik, dan menarik untuk dimainkan.
Benda Kurang Menarik Meja Belajar (Milik Alfa) Desainnya terlalu polos dan warnanya cenderung kusam.
Ekspresi Paling Serius Alfa Tampak sangat fokus menyusun kata tanpa tersenyum.

Manfaat Kegiatan Mengamati Ilustrasi

  • Melatih Ketelitian Visual: Mendorong siswa untuk mencermati detail kecil pada gambar ilustrasi cerita.
  • Mengembangkan Kemampuan Berargumen: Mengajar anak menyampaikan alasan logis di balik pendapat atau kesukaan mereka.
  • Menghargai Perbedaan Pendapat: Memahami bahwa setiap orang bisa memiliki sudut pandang yang berbeda terhadap karya seni/gambar.

Penutup

Demikian pembahasan lengkap Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 SD Bab 2 Halaman 35 Kurikulum Merdeka. Semoga panduan ini bermanfaat untuk membantu adik-adik belajar dan mempermudah bapak/ibu guru serta orang tua dalam mendampingi pembelajaran anak!

Saran Video Terkait & Pembahasan Lanjutan

close