Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

CONTOH RPP ANTI KORUPSI SD

rifanfajrin.com - contoh RPP anti korupsi SD
anti korupsi
jebakan anti korupsi

Bagi anda para guru yang sedang mencari artikel tentang contoh rpp anti korupsi, atau sedang menyusun rpp anti korupsi artikel berikut mungkin bermanfaat untuk anda. 

Mengapa perlu pendidikan anti korupsi

Korupsi adalah perilaku yang sangat tidak bermoral. Korupsi adalah sebuah ironi pada negara yang berketuhanan yang maha esa. Perilaku koruptif sangat merusak elemen-elemen bangsa. Jika dirunut, muara dari persoalan korupsi tidak semata-mata karena adanya kesempatan, tetapi tidak adanya langkah-langkah preventif yang ditanamkan sejak bangku sekolah. Persoalan korupsi adalah persoalan yang serius. Ditandai dengan hilangnya nilai-nilai kejujuran, kepedulian, tanggung jawab, mandiri, kedisiplinan, kerja keras, sederhana, keberanian, dalam diri individu. 

Itu perlu kiranya untuk membangun kembali penguatan nilai-nilai anti korupsi dari bangku sekolah. hal ini penting mengingat sekolah merupakan lokomotif penguatan budaya anti korupsi untuk jangka panjang ke depan.

Diharapkan dari bangku sekolah akan terwujud suatu pendidikan sebagai usaha sadar dan terencana menuju proses pembelajaran yang konsisten untuk mencapai tujuan anti korupsi. Pada bangku sekolah, nilai-nilai anti korupsi dapat diintegrasikan dalam mata pelajaran PPKn. mata pelajaran tersebut merupakan mata pelajaran wajib yang diajarkan mulai bangku kelas 1 hingga kelas 12. 

langkah menyusun indikator rpp anti korupsi

Langkah menyusun RPP anti korupsi dapat dimulai dari penyusunan indikator ketercapaian kompetensi. Pada bangku sekolah dasar, contoh indikator yang dapat disusun adalah sebagai berikut.

KELAS 1 SD

KD PPKn SD Kelas 1 

1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa di lingkungan Rumah dan Sekolah 

2.2. menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah 

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah 

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

CONTOH INDIKATOR KELAS 1 

  • Menyebutkan aturan yang ada di rumah masing-masing;
  • Membedakan tindakan atau perilaku yang salah dan yang benar di rumah dan di sekolah, serta di tempat umum 
  • Menceritakan pengalaman pribadi dalam mengikuti aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah 
  • Menyatakan ungkapan kesenangan atau kebahagian apabila terbiasa mengikuti aturan. 

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN

  1. Aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari anak rumah;
  2. Perilaku sesuai aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah;
  3. Patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku di rumah;

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar:
  1. Bercerita bergiliran tentang aturan yang berlaku di rumah;
  2. Mendongeng bergiliran tentang taat aturan;
  3. Memanfaatkan bahan referensi untuk menggali ide dan melihat contoh praktis, seperti buku-buku KPK: Pahami dulu Baru Lawan, MUM, Kisah Kasus di Sekolah, Komik Pemburu Koruptor, Board Game Keranjang Bolong/Sahabat Pemberani, Film Sahabat Pemberani, Si Kumbi.

KELAS 2 SD

KD PPKn SD Kelas 2 

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di sekolah
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

CONTOH INDIKATOR KELAS 2 SD

  • Menyebutkan aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
  • Menceritakan dengan jujur pengalaman pribadi mengikuti aturan yang berlaku di sekolah;
  • Menceritakan dengan jujur pengalaman pribadi akibat dari tidak mengikuti aturan yang berlaku di sekolah;
  • Menyatakan ungkapan kesenangan atau kebahagian apabila terbiasa mengikuti aturan.

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN

  • Aturan yang berlaku di sekolah
  • Tata tertib yang berlaku di sekolah
  • Perilaku sesuai aturan dan tata tertib sekolah;
  • Langkah-langkah membiasakan perilaku sesuai aturan dan tata tertib di sekolah.

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH 

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar: 
1. Membuat daftar aturan dan tata tertib yang berlaku sekolah; 
2. Menggambar simbol aturan dan tata tertib yang berlaku sekolah; 
3. Menceritakan contoh-contoh perilaku yang mengikuti aturan dan tidak mengikuti aturan; 
4. Menceritakan pengalaman pribadi akibat tidak mengikuti aturan 
5. Bermain dari berbagai sumber, contoh Board Game dan lain-lain.

KELAS 3 SD

KD PPKn SD Kelas 3 

1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah

CONTOH INDIKATOR  KELAS 3 SD

  • Menyebutkan contoh hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga
  • dan warga sekolah;
  • Menyebutkan contoh hak-hak yang diperoleh sebagai anggota keluarga dan warga sekolah;
  • Menceritakan dengan jujur pengalaman melaksanakan kewajiban di rumah dan di sekolah;
  • Menceritakan dengan jujur pengalaman akibat ketika tidak melaksanakan kewajiban di rumah dan di sekolah;

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN 

• Kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah 
• Hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah;

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar:
  1. Membuat daftar contoh kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah;
  2. Menceritakan pengalaman melaksanakan kewajiban dan mendapatkan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah;
  3. Memanfaatkan bahan referensi untuk menggali ide dan melihat contoh praktis, seperti buku-buku KPK: Pahami dulu Baru Lawan, MUM, Kisah Kasus di Sekolah, Komik Pemburu Koruptor, Board Game dan PDKT, Film ACFFest.

KELAS 4 SD

KD PPKn SD Kelas 4 

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari
4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

CONTOH INDIKATOR KELAS 4 SD

  • Menyebutkan contoh bentuk keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar;
  • Menceritakan manfaat yang dirasakan dari keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar;
  • Menunjukkan contoh upaya yang harus dilakukan untuk menjaga kehidupan yang harmonis di tengah keberagaman karakteristik individu;

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN

Perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, seperti:
a. Keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
b. Manfaat menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
c. Berlaku adil, atau tidak pilih kasih.

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar:
  1. Mengumpulkan data tentang contoh-contoh keberagaman karakteristik individu yang ada di lingkungan sekitar;
  2. Menceritakan interaksi antarindividu dalam keberagaman dan hubungannya dengan perilaku adil;
  3. Bermain peran dalam menjalani kehidupan dalam keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan nyata;
  4. Adopsi atau adaptasi isi buku 99+1 Model Pembelajaran Antikorupsi. Contoh: Bakul Antikorupsi, Menulis Puisi, Tabungan KPK, dan lainnya.
  5. Pemanfaatan bahan referensi untuk menggali ide dan melihat contoh praktis, seperti buku-buku KPK: Buku cerita/dongeng antikorupsi, permainan Kwartet Sahabat Pemberani, Film Sahabat Pemberani.

KELAS 5 SD

KD PPKn SD Kelas 5 

1.1 Bersyukur kepada tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila
3.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

CONTOH INDIKATOR KELAS 5 SD

  • Menunjukkan contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah, lingkungan, dan sekolah
  • Menggali informasi tentang kebiasaan-kebiasan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan setempat yang menunjukkan kesadaran menerapkan nilai-nilai Pancasila
  • Menyatakan komitmen untuk selalu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN

Perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, seperti:
  1. Tanggungjawab. Contoh perilaku bertanggungjawab seperti taat aturan di kelasdan di sekolah dan melaksanakan tugas-tugas sekolah.
  2.  Cinta Tanah Air. Contoh perilaku cinta tanah air seperti tidak merugikan oranglain, tidak menyontek, dan lain-lain.
  3.  Rela Berkorban. Contoh perilaku rela berkorban seperti banyak membantu yang membutuhkan, tolong menolong, dan lain-lain.
Perilaku yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, contoh:
  1. Tidak bertanggungjawab. Contoh perilaku tidak bertanggungjawab seperti egois, mau menang sendiri, malas, berburuk sangka.
  2. Tidak cinta tanah air. Contoh perilaku tidak mencintai tanah air, seperti membuang sampah sembarangan, tidak bisa bekerja sama, tidak menghargai orang lain, dan lain-lain.
  3. Tidak rela berkorban. Contoh perilaku tidak rela berkorban seperti tidak suka membantu, kurang respek, kerap menghina teman, dan lain-lain.

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar:
1. Membentuk kelompok bermain dan games, dengan kegiatan:
  •  mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab, cinta tanah air dan rela berkorban dalam keseharian;
  •  Menunjukakan contoh perilaku yang sesuai sikap tanggungjawab, cinta tanah air dan rela berkorban dalam keseharian;
  •  Memperagakan sikap tanggungjawab, cinta tanah air dan rela berkorban dalam keseharian;
2. Mengungkapkan manfaat bagi pribadi sikap tanggungjawab, cinta tanah air dan rela berkorban dalam keseharian
3. Membuat rencana penerapan sikap tanggungjawab, cinta tanah air dan rela berkorban dalam keseharian di kelas, sekolah, keluarga, dan masyarakat
4. Pemanfaatan bahan referensi untuk menggali ide dan melihat contoh praktis, seperti buku-buku KPK: Buku Dongeng Antikorupsi, Pahami dulu Baru Lawan, MUM, Kisah Kasus di Sekolah, Komik Pemburu Koruptor, Board Game Sahabat Pemberani, Film Sahabat Pemberani.

KELAS 6 SD

KD PPKn SD Kelas 6 

 1.2 Menghargai makna kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam menjalankan agama
 2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara sebagai wujud cinta tanah air
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
 4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

CONTOH INDIKATOR KELAS 6 SD

  • Menyebutkan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara;
  • Menjelaskan dampak dari kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupansehari-hari;
  • Menceritakan dengan jujur contoh pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
  • Memilah permasalahan dan cara bagaimana agar warga masyarakat melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari.

PENGETAHUAN YANG DIBELAJARKAN

a. Kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
b. Dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
c. Praktek dari pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari;

KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Contoh kegiatan pembelajaran yang dapat menjadi pengalaman belajar:
1. Membentuk kelompok bermain dan games, dengan kegiatan :
  • Menyebitkan contoh tentang kewajiban, hak, dan tanggungjawab warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
  • Memperagakan tentang kewajiban, hak, dan tanggungjawab warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
  • Mencontohkan dampak dan pengaruh kewajiban, hak, dan tanggungjawab warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
2. Mengungkapkan manfaat bagi pribadi dengan menunjukkan sikap melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggungjawab warga negara dalam kehidupan sehari-hari;
3. Membuat rencana penerapan sikap melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggungjawab warga negara dalam kehidupan sehari-hari di kelas, sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Pemanfaatan bahan referensi untuk menggali ide dan melihat contoh praktis, seperti buku-buku KPK: Pahami dulu Baru Lawan, MUM, Kisah Kasus di Sekolah, Komik Pemburu Koruptor, Board Game dan PDKT, Film ACFFest.

LANGKAH LANGKAH MENYUSUN RPP

setelah menentukan indikator seperti yang dituangkan dalam beberapa contoh di atas,  maka diperoleh langkah menyusun rpp anti korupsi sd sebagai berikut:
  1. Analisis Kompetensi Dasar Mata Pelajaran PPKn yang relevan dengan tindakan antikorupsi; 
  2. Tetapkan tujuan pembelajaran beserta indikator pencapai kompetensinya;
  3. Tetapkan substansi (pengetahuan-keterampilan-sikap) yang akan dibelajarkan;
  4. Susun Pengalaman Belajar untuk mencapai kompetensi yang menjadi tujuan;
  5. Tentukan aktivitas yang dilakukan untuk membuat peserta didik tahu, paham, sadar;
  6. Tentukan aktivitas yang dilakukan untuk membuat peserta didik bisa mempraktekkan;
  7. Tentukan aktivitas yang dilakukan untuk membuat peserta didik konsisten dan terbiasa mengamalkan di
  8. kelas, sekolah, keluarga dan masyarakat.
  9. Pilih media yang sesuai untuk mendukung aktivitas.
  10. Media (referensi, permainan, film, pengalaman nyata dalam kehidupan) yang relevan untuk menguatkan pengalaman belajar, dan membiasakan pengamalan
  11. Susun alat penilaian yang sesuai dengan tujuan /kompetensi yang akan dicapai; 
  12. Buat alat penilaian yang mengacu pada indikator untuk mengendalikan proses pembelajaran; 
  13. Buat alat penilaian yang mengacu pada indikator untuk mengukur ketercapaian kompetensi peserta didik secara periodik;
  14. Libatkan pihak lain untuk memvalidasi hasil penilaian pencapaian kompetensi. 
  15. Buat sistem aplikasi yang menjadi pangkalan data yang menggambarkan perkembangan pencapaian hasil belajar.

AKHIR KATA

demikianlah ulasan rifanfajrin tentang contoh langkah-langkah menyusun RPP anti korupsi SD yang dapat diimplementasikan pada mata pelajaran PKN. semoga bermanfaat bagi anda yang sedang menyusun rpp anti korupsi sd kelas 1, rpp anti korupsi sd kelas 2, rpp anti korupsi sd kelas 3, rpp anti korupsi sd kelas 4, rpp anti korupsi sd kelas 5, dan rpp anti korupsi sd kelas 6.