Contoh Soal PTS Gasal Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 3 dan Subtema 4 Tahun 2019/2020

Contoh Soal PTS Gasal Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 3 dan Subtema 4 Tahun 2019/2020


A. Kompetensi Dasar PPKn
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Sikap yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah . . . .
a. Selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar
b. Suka menolong dan berbuat baik kepada teman
c. Bermusyawarah dengan teman jika ada masalah di kelas
d. Menertawakan teman yang jatuh dari sepeda

2. Berbeda-beda tetapi tetap satu, adalah semboyan kita, yaitu . . . .
a. Bhinneka Tunggal Ika
b. Pancasila
c. Garuda Pancasila
d. Sumpah Pemuda

3. Kerja sama adalah kegiatan yang dilakukan secara . . . .
a. Bersama-sama
b. Sendiri-sendiri
c. Suka-suka
d. Tergesa-gesa

4. Contoh kegiatan bekerja sama yang dapat kita lakukan di lingkungan sekolah adalah . . . .
a. Bekerja sama membangun pos ronda
b. Mengerjakan ulangan
c. Membersihkan lingkungan kelas
d. Menyapu dan mengepel ruang tamu

5. Manfaat bekerja sama adalah membuat pekerjaan yang berat menjadi terasa . . . .
a. Ringan
b. Membosankan
c. Lama selesainya
d. Sama saja

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. Manfaat berbuat baik kepada teman adalah . . . .
7. Melaksanakan piket adalah contoh kerjasama di lingkungan . . . .

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

8. Sebutkan 2 manfaat kerja sama!


BACA JUGA: Contoh Soal PTS Gasal Kelas 3 SD Tema 1 Subtema 1 dan Subtema 2

B. Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Adik Tiara baru berumur 6 bulan. Tahapan yang tepat bagi perkembangannya adalah . . . .
a. Bisa tengkurap
b. Bisa berlari
c. Bisa makan sendiri
d. Bisa bercakap-cakap

2. Hewan yang memiliki daur hidup dari telur – larva – pupa – imago adalah . . . .
a. Kupu-kupu
b. Ayam
c. Katak
d. Kura-kura

3. Hewan pada gambar di bawah ini berkembang biak dengan cara . . . .

www.rifanfajrin.com
a. Bertelur
b. Beranak/melahirkan
c. Bertelur dan beranak
d. Membelah diri

4. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas adalah . . . .
a. Mangga
b. Pisang
c. Apel
d. Singkong

5. Pohon yang bisa dimanfaatkan untuk bahan bangunan adalah . . . .
a. Bambu
b. Pisang
c. Tebu
d. Padi

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. Mencangkok merupakan contoh cara perkembangbiakan tumbuhan secara . . . .
7. Pada perkembangbiakan ayam, telur akan menetas menjadi . . . . .

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

8. Apakah yang dimaksud dengan perkembangbiakan buatan?

C. Kompetensi Dasar Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung bilangan cacah


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. 15 + 15 + 15 + 15 =  . . . .
Dalam perkalian ditulis . . . .
a. 15 x 4
b. 4 x 15
c. 15 x 15
d. 4 x 4

2. 4 x 23 = . . . .
a. 82
b. 92
c. 96
d. 100

3. Hasil perkalian dari 125 x 2 adalah . . . .
a. 127
b. 240
c. 250
d. 350

4. 70 – 10 – 10 – 10 – 10 – 10 – 10 – 10 =  . . . .
a. 70 : 7
b. 70 : 10
c. 10 : 70
d. 7 : 70

5. 75 : 5 = . . . .
a. 5
b. 15
c. 25
d. 35

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. 15 x 3 = . . . . Hasil dari perkalian tersebut adalah . . . .
7. 15 : 3 = . . . . Hasil dari pembagian tersebut adalah . . . .

III.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

8. Zahara suka membuat boneka dari kain flannel. Dalam satu hari, dia bisa membuat 2 boneka. Berapa boneka yang bisa dibuat Zahara dalam 5 hari?

D. Kompetensi Dasar SBDP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Gambar hiasan yang memiliki pola atau motif tertentu disebut gambar . . . .
a. Dekoratif
b. Mozaik
c. Montase
d. Kolase

2. Pembuatan karya seni rupa yang menggunakan bahan dari kepingan-kepingan benda tertentu yang sengaja dipotong-potong, kemudian disusun dengan ditempelkan pada bidang datar dengancara dilem, merupakan pengertian dari . . . .
a. Mozaik
b. Dekoratif
c. Poster
d. Imajinatif

3. Keindahan gambar hias terletak pada . . . .
a. Warna dan garis
b. Garis dan bentuk motif
c. Warna, garis, dan bentuk motif
d. Warna dan harga

4. Gambar berikut merupakan gambar hias motif . . . .

www.rifanfajrin.com
a. Alam
b. Tumbuhan
c. Hewan
d. Gunung

5. Bahan mozaik yang digunakan dengan cara disobek adalah . . . .
a. Kayu
b. Kertas
c. Biji-bijian
d. Kaca

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

6. Gambar hiasan yang memiliki pola atau motif tertentu disebut gambar . . . .
7. Salah satu contoh bahan untuk membuat mozaik adalah . . . .

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikit ini dengan benar!

8. Tulislah sebuah kalimat POSTER yang berisi tentang ajakan peduli dan menjaga lingkungan!

[]

BACA JUGA: Kisi-Kisi PTS Kelas 3 SD

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel