Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget HTML #1

Analisis Penerapan Materi Modul 5 PKN PPG SD 2021

Pada kegiatan sebelumnya, kita telah melakukan serangkaian kegiatan analisis materi ajar PKN (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) untuk memperoleh pemecahan masalah dari materi yang sulit dipahami, materi miskonsepsi, dan pembelajaran HOTs pada materi. Kegiatan ini akan membantu kita dalam menyusun materi ajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN) SD.


Selanjutnya, pada kegiatan ini secara individu kita diminta untuk melakukan analisis penerapan materi dalam kehidupan nyata secara kontekstual.

  • Pilih 1 materi pembelajaran berdasarkan hasil analisis materi ajar pada kegiatan sebelumnya
  • Lakukan analisis terhadap lingkungan belajar peserta didik.
  • Kaitkan antara materi pembelajaran yang dipilih dengan hasil analisis lingkungan belajar peserta didik.
  • Tuangkan hasil analisis penerapan materi ini dalam bentuk bahan presentasi.
  • Unggah bahan presentasi pada kegiatan ini.

Berikut ini adalah Analisis Penerapan Materi Modul 5 PPKN PPG SD 2021










Presentasi Makanan Tradisional Nusantara

KD 3.4 Memahami Makna Bersatu dalam Keberagaman di Lingkungan Sekitar

Analisis Materi Ajar HOTS

  • Identifikasi Kompetensi Dasar
  • Analisis masalah dan kondisi lingkungan belajar siswa
  • HOTS Sebagai solusi atas permasalahan

Identifikasi Masalah

1. Pengetahuan siswa tentang budaya Indonesia masih minim.
2. Jenis keragaman budaya di Indonesia sangatlah banyak, beragam, dan kaya.
3. Kurangnya rasa nasionalisme siswa terhadap keragaman budaya
4. Model pembelajaran kurang sesuai dengan perkembangan zaman

Analisis Lingkungan Belajar

  • Penggunaan media belum bermanfaat sesuai dengan fungsinya 
  • Guru kurang inovatif dalam memberikan media pembelajaran 
  • Kurangnya media dalam mengenalkan materi keragaman budaya 

Penerapan Project Based Learning

  1. Melatih siswa untuk berpikir kritis.
  2. Melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran melalui kegiatan praktik
  3. Membuat sebuah karya  

Manfaatnya

  • Meningkatkan keterampilan dan kreativitas siswa
  • Membantu siswa mengenal ragam masakan tradisional nusantara.
  • Membantu siswa untuk berpikir tingkat tinggi

Sintaks PBL

1. Merancang langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
a. Menyiapkan makanan tradisional dari daerah masing-masing.
b. Menyusun instrumen

2. Menyusun Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran
3. Siswa mempresentasikan makanan tradisional dari daerah masing-masing.
4. Menyusun hasil laporan
5. Pelaksanaan Evaluasi

Contoh Bentuk Evaluasi Kognitif

1. Tuliskan pendapatmu tentang keberagaman makanan tradisional di Indonesia!

2. Jiwo merasa masakan tradisional dari daerahnya adalah yang paling lezat. Jiwo juga mengatakan bahwa makanan dari daerah lain tidak seenak masakan dari daerahnya. 
Bagaimana menurutmu sikap Jiwo?

Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihannya:
  1. Pembelajaran menjadi lebih menarik
  2. Peningkatan kemampuan kognitif dalam mencari informasi akan diimbangi dengan keterampilan psikomotor
  3. Siswa menjadi lebih antusias dan terlibat secara mendalam pada proses pembelajaran
Kekurangannya:
  1. Terkendala dengan pembelajaran secara daring (online)
  2. Siswa dari daerah yang jauh, terkadang tidak menemukan makanan tradisional daerahnya di tempat dia tinggal.
  3. Guru akan kesulitan dalam mendampingi siswa jika tidak memberikan rambu-rambu pada materi tersebut.