SOAL PTS KELAS 3 SD TEMA 6 SUBTEMA 3 DAN SUBTEMA 4
SOAL PTS KELAS 3 SD TEMA 6 SUBTEMA 3 DAN SUBTEMA 4
Berikut ini kami berikan contoh SOAL PTS KELAS 3 SD TEMA 6 SUBTEMA 3 DAN SUBTEMA 4 untuk kita jadikan sebagai bahan belajar kita. Semoga bermanfaat, selamat belajar, dan semoga kita berhasil mendapatkan nilai hasil belajar yang memuaskan.
I. PILIHAN GANDA
PPKN
1. Cara untuk melestarikan energy adalah . . . .
a. Menggunakan kendaraan ramah lingkungan
b. Naik kendaraan pribadi ke sekolah
c. Membiarkan lampu menyala pada siang hari
d. Membiarkan keran air menyala meskipun sudah tidak digunakan
2. Anak di rumah memiliki hak untuk memanfaatkan energy listrik untuk . . . .
a. Menonton televisi sampai pagi tidak dimatikan.
b. Menghidupkan lampu kamar di siang hari
c. Bermain game tanpa mengenal waktu
d. Menghidupkan lampu belajar pada saat belajar
3. Salah satu kewajiban siswa terhadap penggunaan listrik di sekolah adalah . . . .
a. Mematikan AC ketika sudah selesai belajar
b. Menghidupkan lampu pada siang hari
c. Menghidupkan kipas angin dan AC secara bersamaan
d. Bermain bel sekolah
4. Menjaga kelestarian air merupakan kewajiban . . . .
a. Anak
b. Semua orang
c. Orang tua
d. Orang kaya
5. Kewajiban saya untuk menjaga kelas menjadi tempat yang nyaman untuk belajar adalah . . . .
a. Melaksanakan piket
b. Menggambar di dinding kelas
c. Membuang sampah di dalam kelas
d. menumpahkan air di kelas
BAHASA INDONESIA
6. Semua sumber energy yang dapat menggantikan bahan bakar minyak (BBM) disebut . . . .
a. Energy utama
b. energy alternative
c. Energy surya
d. d. energy bumi
7. Di bawah ini yang BUKAN contoh energy alternative adalah . . . .
a. Energy bumi
b. energy angina
c. Energy matahari
d. energy air
8. Salah satu ciri dari energy alternative adalah . . . .
a. Biaya penggunaannya mahal
b. jumlahnyasedikit
c. Dapat digunakan berulang – ulang
d. Menyebabkan pencemaran lingkungan
9. Salah satu cara melestarikan energy agar tetap ada adalah . . . .
a. Membuang sampah sembarangan
b. Boros dalam menggunakan energy
c. Membuang limbah ke sungai
d. Menggunakan kendaraan ramah lingkungan
10. Briket merupakan sumber alternative sebagai pengganti minyak tanah dan gas elpiji untuk memasak. Salah satu keuntungan dari briket adalah . . . .
a. Hemat dan harganya murah
b. Menyebabkan polusi udara
c. Mengeluarkan bau menyengat
d. Berbahaya
11. Sumber energy alternative yang berasal dari kotoran hewan disebut . . . .
a. Energy panas bumi
b. energy etanol
c. Energy gelombang laut
d. energy biogas
12. Ayo matikan lampu pada siang hari !
Kalimat di atas mengajak kita untuk menghemat energy . . . .
a. Bahan bakar minyak
b. listrik
c. Air
d. panas
MATEMATIKA
13. Edo bermain layang – layang dari pukul 15.30 sampai dengan pukul 16.00.
Lama Edo bermainlayang – layangadalah . . . menit
a. 60
b. 30
c. 45
d. 50
14. Minuman di bawah ini bertuliskan baik digunakan sebelum 5/19, artinya kita boleh minum minuman di bawah ini sebelum bulan . . . .
a. April 2019
b. Mei 2019
c. Juni 2019
d. Juli 2019
15. Siti memasak menggunakan briket selama 2 jam. Siti mulai memasak pada pukul 14.30
Siti selesai memasak pada pukul . . . .
a. 16.30
b. 12.30
c. 15.30
d. 13.30
16. Beni mempunyai kertas yang berbentuk kotak – kotak seperti gambar di bawah.
Luas kertas milik Beni adalah . . . persegi satuan.
a. 30
b. 25
c. 56
d. 20
17. Luas bangun di bawah ini adalah . . . persegi satuan.
a. 11
b. 13
c. 12
d. 14
PJOK
18. Salah satu gerakan dasar senam irama adalah . . . .
a. Langkah pendek
b. Langkah turun
c. Langkah maju
d. Langkah panjang
19. Gambar di bawah ini menunjukkan anak melakukan langkah gerakan dasar senam irama
yaitu . . .
a. melangkah ke samping kiri
b. melangkah ke samping kanan
c. melangkah mundur
d. melangkah maju
20. Pola senam irama berdasarkan gambar di samping berbentuk . . . .
a. Lingkaran
b. Huruf V
c. Dua baris membujur
d. Huruf U
SBDP
21. Teknik usap abur menggunakan . . . .
a. Jari
b. kapas
c. Pensil
d. Cotton bud
22. Sebagai pewarna, lukisan dengan teknik usap abur menggunakan . . . .
a. Krayon
b. Pensil warna
c. Cat air
d. Spidol warna
23. Pada pembuatan kincir angin, jangka dipergunakan untuk . . . .
a. Membuat kincir angin yang berbentuk lingkaran
b. Melubangi kincir angin
c. Memotong kincir angin
d. Menempel kincir angin
24. Untuk menahan kipas pada batang sedotan digunakan . . . .
a. Jangka
b. Gunting
c. Gabus
d. Spidol
25. Dua potong kardus tebal digunakan untuk membuat kipas kertas sebagai . . . .
a. Melipat
b. Pegangan
c. Perekat
d. Hiasan
II. ISIAN
1. Kewajiban yang harus kamu lakukan ketika ada kerja bakti di sekitar rumahmu adalah . . . .
2. Penjaga sekolah sedang membersihkan kamar mandi, kewajibanku adalah . . . .
3. Kepanjangan dari PLTB adalah . . . .
4. Salah satu manfaat energy angin adalah . . . .
5. Sumber energy yang menggerakkan pembangkit listrik (kincir air) di bendungan sungai adalah . . .
6. Mematikan lampu pada . . . merupakan usaha penghematan yang mudah dilakukan.
7. Pada bungkus makanan bertuliskan EXP 030519, artinya makanan itu baik dimakan sebelum . . .
8. Ado bermain layang – layang sejak pukul 10.00. Ado bermain layang – layang selama 3 jam 15 menit. Ado selesai bermain pada pukul . . . .
9. Agar tidak bergeser, pola cetakan pada teknik usap abur harus . . . dengan tangan.
10. Pola lipatan pada kipas kertas adalah lipatan . . . .
III. URAIAN
1. Orangtua telah memberimu izin untuk bermain bersama teman – teman.
Sebutkan 3 kewajibanmu saat bermain !
2. Tulislah 2 kalimat ajakan untuk menghemat energy!
3. Bacalah bacaan di bawah ini!
Tulislah 3 kegiatan menghemat energy berdasarkan bacaan di atas !
4. Cika membuat layang – layang selama 2 jam 30 menit. Jika Cika mulai membuat layang – layang pada pukul 10.15. Pukul berapa Cika selesai membuat layang – layang?
5. Sebutkan alat dan bahan untuk membuat kipas kertas!
====
Itulah contoh SOAL PTS KELAS 3 SD TEMA 6 SUBTEMA 3 DAN SUBTEMA 4.
Baca juga informasi dan cerita seputar sejarah di blog SARISEJARAH. terima kasih
