Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US/M) Bahasa Indonesia SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016

Blog Pelajaran SD




Pelajaran SD – Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US/M) Bahasa Indonesia SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016

Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US/M) Bahasa Indonesia
SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016

Membaca

A.  Standar Kompetensi Lulusan: Membaca dengan berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, pengumuman, petunjuk pemakaian, ringkasan, makna kata, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi, dongeng, cerita anak, dan drama anak.

B.     Indikator   :

1.      Disajikan teks bacaan 3 – 4 paragraf, siswa dapat:
Menjawab pertanyaan dengan kata tanya (apa, siapa, bagaimana, atau mengapa)
Membuat kalimat tanya sesuai dengan isi salah satu paragraf
Menentukan ide pokok salah satu paragraf
Menentukan kalimat yang sesuai dengan salah satu paragraf
2.   Disajikan gambar kemasan obat yang terdapat petunjuk pemakaianya, siswa dapat menjelaskan penggunaan obat sesuai dengan tingkatan umur.
3.   Disajikan petunjuk penggunaan sebuah produk yang diacak, siswa dapat mengurutkan dengan susunan yang tepat.
4.      Disajikan rubrik khusus surat pembaca, siswa dapat menentukan kalimat saran yang tepat.
5.      Disajikan cuplikan pengumuman, siswa dapat menentukan isinya.
6.      Disajikan teks drama, siswa dapat:
Menentukan tokoh utama
Menentukan latar
Menentukan amanatnya
7.      Disajikan paragraf yang terdiri atas empat kalimat, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.
8.      Disajikan teks percakapan, siswa dapat menyimpulkan isinya
9.      Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat:
Menentukan makna yang terkait di dalamnya
Mengartikan salat satu kata sulit dalam kalimat
Menentukan antonim salah satu kata yang terdapat di dalam paragraf
10.  Siswa dapat menentukan peribahasa sesuai ilustrasi yang disajikan
11.  Siswa dapat menentukan ungkapan sesuai ilustrasi yang disajikan
12.  Disajikan pantun, siswa dapat menentukan pesan yang terkandung di dalamnya.
13.  Disajikan cuplikan rubrik khusus dari media cetak, siswa dapat menentukan isi/pesannya.
14.  Disajikan dua teks, siswa dapat menentukan persamaannya.
15.  Disajikan jadwal perjalanan, beberapa nama kereta api berbagai jurusan, siswa dapat:
Membuat pernyataan sesuai isi jadwal
Menentukan kereta tertentu yang berangkat/datang lebih cepat/lambat sesuai isi jadwal.
16.  Disajikan puisi, siswa dapat menentukan isi/maksud yang terkandung di dalamnya.
17.  Disajikan cuplikan cerita anak, siswa dapat menyimpulkan isinya.
18.  Disajikan cuplikan laporan, siswa dapat:
Menentukan isinya
Memperbaiki kalimat yang salah strukturnya
19.  Disajikan percakapan dua/tiga orang, siswa dapat menentukan topiknya.
20.  Disajikan teks satu paragraf, siswa dapat:
Menentukan ringkasannya
Menentukan temanya
Menentukan pesan yang terkandung di dalamnya.
21.  Disajikan teks puisi pendek, siswa dapat:
Menentukan parafrase yang tepat
Menentukan makna kata pada puisi yang disajikan.

Menulis

A.  Standar Kompetensi Lulusan : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana, petunjuk pemakaian, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, dan ringkasan dengan menggunakan ejaan dan pilihan kata yang tepat; menulis berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, parafrase, dan pantun.

B.     Indikator   :
1.    Disajikan petunjuk cara membuat sesuatu yang diacak, siswa dapat mengurutkan sehingga menjadi sebuah petunjuk yang runtut.
2.      Disajikan empat kalimat yang disusun secara acak, siswa dapat mengurutkan sehingga menjadi paragraf yang padu
3.      Disajikan dua kalimat tunggal, siswa dapat menggabungkan dengan kata hubung yang tepat.
4.      Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata gabung yang tepat
5.   Disajikan surat undangan suatu kegiatan yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat efektif yang tepat
6.      Siswa dapat menentukan tanda baca pada kalimat surat yang disajikan
7.    Disajikan cuplikan pengumuman yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang di dalamnya terdapat kata depan yang tepat
8.      Disajikan dialog antara dua atau tiga orang yang belum lengkap, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.
9.  Disajikan formulir dan data isian, siswa dapat melengkapi formulir sesuai dengan data yang disajikan
10.  Disajikan teks pidato yang belum lengkap, siswa dapat:
Melengkapi dengan kalimat yang tepat
Memperbaiki kalimat yang ejaannya salah
11. Disajikan surat resmi yang di dalamnya terdapat kata yang tidak tepat, siswa dapat memperbaikinya dengan kata yang sesuai dengan orang yang dituju
12.  Disajikan cuplikan laporan, siswa dapat membetulkan ejaan yang salah
13.  Disajikan data, siswa dapat menentukan kalimat laporan sesuai data
14. Disajikan sebuah pantun yang belum lengkap di bagian isi, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
15.  Disajikan gambar kegiatan, siswa dapat menyusun sebuah paragraf yang sesuai dengan maksud gambar
16.  Disajikan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.


Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US/M) Bahasa Indonesia SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016. 
Semoga bermanfaat

Baca Juga: 

Previous
Next Post »

Terima kasih telah membaca.
Berikan tanggapan Anda di kolom komentar. EmoticonEmoticon